Entdeckungsreisen

Die Kunst, insbesondere die Musik, ist für die Gesellschaft und für die Entwicklung jedes Einzelnen wesentlich!

Daher fahren bei der Musikalische Entdeckungsreise zwei Grundschulklassen unter pädagogischer Betreuung zu Orten berühmter Komponisten oder zu besonderen Musikstätten. Durch das Sammeln von neuen und unmittelbaren Erfahrungen und Eindrücke über Komponisten und deren Musik an schulfremden Lernorten bietet diese Reise die Möglichkeit zum Bildungsfortschritt und stellt eine ideale Ergänzung zu Konzerterlebnissen und zum Musikunterricht dar. Die Kinder werden im Vorfeld sowie auf der Reise auf den Zielort vorbereitet. Auf der Rückreise werden Gehörtes und Gesehenes nachbereitet.

Welcher historische Kontext, welche Orte, Dinge, Institutionen und Menschen verbergen sich hinter literarischen Werken? Literatur durch die Wirkungskraft von historischen Orten lebendig und erfahrbar zu machen und Berührungspunkte zu schaffen – das soll das Ziel dieses Projekts sein, das sich als Ergänzung zum schulischen Unterricht sowie Bibliotheks- und Lesungsbesuchen versteht.

Berichte zur Musikalischen Entdeckungsreise 2024 nach Bonn und Eisenach finden Sie auf der Website des Gymnasiums Römerhof.

Musikalische Entdeckungsreise ins Beethoven-Haus Bonn © Irene Mund-Berger

Musikalische Entdeckungsreise nach Eisenach 2024 © Jana Meinen

Die Literarische Entdeckungsreise führt Kinder und Jugendliche unter pädagogischer Betreuung an Orte heran, die das Thema Literatur(-geschichte) durch einen Museumsbesuch oder durch eine Führung an einem literarischen Platz auf ansprechende Art behandeln. Zudem lernen die Schüler Literatur als das Ergebnis eines Prozesses verstehen, auf den viele Faktoren einwirken. Des Weiteren bietet der gemeinsame Ausflug und das „Er-Fahren“ im Klassenverband außerhalb des schulischen Alltags in vielerlei Hinsicht Anregungen, Gelegenheit zum Austausch, neue Eindrücke und kann bestehende Muster in der Wahrnehmung von Literatur als etwas Statisches oder Vergängliches aufbrechen. Bereits im Vorfeld im Unterricht und auf dem Weg dorthin werden sie auf das Thema von den Lehrkräften vorbereitet. Die Literarische Entdeckungsreise wird einmal im Jahr von zwei Schulklassen der Mittelstufe durchgeführt.

Die Literarische Entdeckungsreise verfolgt die Reise von Goethe von Frankfurt nach Weimar. Sie umfasst zum einen den Besuch des Goethe-Hauses in Frankfurt sowie eine Reise im Bus nach Weimar. In Weimar erhalten die Schüler eine interaktive (Ein)Führung, die das Schloss, den Park und Goethes Gartenhaus sowie das Goethe-Nationalmuseum mit Goethes Wohnhaus umfasst. Anschließend wird in Workshops unter Nutzung von theaterpädagogischen Methoden und kreativen Schreibübungen inhaltlich an die Frankfurter Zeit angeknüpft.

Bericht der Schülerin Zoe Schüttrumpf (Klasse 9a) über die Literarische Entdeckungsreise am 2. Juli 2024 nach Weimar:

Der 7d und der 9a wurde 2024 von der Frankfurter Bürgerstiftung eine „Literarische Entdeckungsreise“ ermöglicht. Aufgeteilt wurde diese in zwei Exkursionen, einen Besuch im Frankfurter Goethehaus und einen Tagesausflug nach Weimar. Im März wurden die Schüler*innen durch das Geburtshaus des Dichters und Denkers geführt und bekamen Einblicke in das Leben der Familie Goethe. Ein anschließender Kreativ-Workshop in der Gemäldegalerie bot den Schüler*innen einen eigenen Raum, um ihre künstlerischen Fähigkeiten zu testen.

Die Bewertung und tiefere Auseinandersetzung mit den Kunstwerken ermöglichte eine neue Perspektive, in welcher die Jugendlichen lernten, mehr auf kleine Symbole und Atmosphäre zu achten. Noch dazu wurde ein Schreib-Workshop angeboten. Nicht nur die Snacks, die dabei verteilt wurden, sondern auch die großen Federn zum Schreiben und das Lernen der deutschen Schreibschrift, die zur Zeit Goethes verwendet wurde, wurden von allen mit großer Begeisterung ausprobiert.

Anfang Juli stand dann der Tagesausflug nach Weimar bevor. Frau Mund-Berger, eine ehemalige Lehrerin des Gagern-Gymnasiums, die nun für die Frankfurter Bürgerstiftung arbeitet, begleitete den Ausflug und machte die ganze Organisation überhaupt möglich. Ein vielfältiges Programm, das das Goethehaus, das Goethe-Museum und das Gartenhaus von Goethe umfasste, führte zu einem abwechslungsreichen Tagesplan. Einzelne Führungen oder weitere Erläuterungen von den begleitenden Lehrkräften vertieften das Wissen. Einig sind sich alle, dass der Ausflug auch gerne zwei Tage länger hätte gehen können.

Also kann man insgesamt sagen, dass diese „Literarische Entdeckungsreise“ auf großen Enthusiasmus stieß und sich alle Schüler*innen ganz herzlich bei der Frankfurter Bürgerstiftung und allen weiteren Personen, die diese Ausflüge ermöglicht haben, bedanken wollen.

Besuch einer Schulklasse im Goethe-Haus in Frankfurt © Susanne Battenberg